четверг, 22 октября 2015 г.

четверг, 1 октября 2015 г.

Домашнее задание на 9.10

Придумайте примеры отношений:
- "является элементом множества"
- "входит в состав"
и представьте их с помощью схем в тетради.

Урок 5. Отношение "входит в состав"

1. Откройте графический редактор Paint
2. Выполните следующие задания для своего варианта.

Задача 34
Прочитайте внимательно задачу и посмотрите на пример. Если вам что-то непонятно, задайте вопрос учителю.
Скачайте рисунок того варианта, который скажет Вам учитель.

Откройте рисунок в программе Paint и сохраните его в свою папку по информатике под именем Объекты-задача34.

Выполните задание, а также разукрасьте полученную схему, добавьте иллюстрации к каждому множеству и снова сохраните рисунок.

Решите задачу 44 в тетради






четверг, 24 сентября 2015 г.

Домашнее задание на 2.10.15

Домашнее задание выполнить в тетради.












Ответьте на вопросы:
Сколько шестиклассников
1)  не являются читателями школьной библиотеки
2)  не являются читателями районной библиотеки
3) являются читателями обеих библиотек
4) являются читателями только районной библиотеки
5) являются читателями только школьной библиотеки

Задача 38:





Сколько учеников:
1) изучают только английский язык
2) изучают только французский язык
3) всего в классе

Урок 4. Отношения объектов и их множеств

Разнообразие отношений

Отношение — это взаимная связь, в которой находятся какие-либо объекты.
Одним и тем же отношением могут быть попарно связаны несколько объектов. Соответствующее словесное описание может оказаться очень длинным, и тогда в нём трудно разобраться.

Имена некоторых отношений изменяются, когда меняются местами имена объектов, например: «выше» — «ниже», «приходится отцом» — «приходится сыном». 

 В отношениях «является элементом множества», «входит в состав» и «является разновидностью» могут находиться любые объекты.

Ответьте на вопросы и выполните задания: